Календарь праздников
Запланированные праздники
В течение учебного года в ДОУ планируются мероприятия в соответствии с календарными праздниками российского и международного значения. В соответствии с этим в работе используется перспективное планирование «Календарь праздников».
Правила посещения праздников
- Приходить в зал без опоздания за 5-10 минут до начала назначенного времени
- Не забудьте взять с собой сменную обувь. В детском саду меняют обувь и дети и взрослые — из соображений общей чистоты и личной гигиены
- Нарядную одежду для детей следует приносить с утра, даже если праздник будет проводиться после обеда
- На празднике следует вести себя тихо, не разговаривать и не вмешиваться в процесс мероприятия
- Не забудьте отключить сотовые телефоны. Звонки ваших мобильных телефонов могут сбить с курса и детей, и педагогов
- Благодарите детей аплодисментами!
И родители, и дети с нетерпением ждут детсадовских праздников, которые также называют утренниками. Малыши радуются тому, что родители придут на них посмотреть, а родителям представляется возможность окунуться в собственные детские воспоминания. Но утренники в детском саду устраиваются не только для того, чтобы порадовать родителей и воспитанников, погрузив их в атмосферу праздника. Есть и другие, более важные цели и причины.
Зачем нужны праздники в детском саду
Правильно организованные праздники или мероприятия по случаю памятных дат - это эффективный инструмент развития и воспитания детей. Главное, чтобы праздники и мероприятия проводились для детей, были захватывающими, запоминающимися событиями в жизни каждого ребенка.
Любой праздник или мероприятие по случаю памятной даты - это эмоционально значимое событие, которое должно быть противопоставлено обыденной жизни, быть коллективным действием, объединяющим сообщество детей, родителей и педагогов.
Как проходят праздники в детском саду
В основе каждого праздника, лежит определенная идея, которая должна быть донесена до каждого ребенка. Или идея, которую обсудили дети группы вместе с воспитателями (такие иеди рождаю.тся, как правило, в ходе обсуждения содержания образовтаельного события и его итога). Эта идея проходит через все содержание праздника, раскрытию ее служат песни, стихи, музыка, пляски, хороводы, инсценировки, художественное оформление и другие виды детской деятльности.
Идея праздника раскрывается на доступном детям художественном материале, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Это достигается прежде всего тщательным подбором репертуара (стихов, песен, плясок и т. д.) для детей каждой возрастной группы. При этом учитываются уже имеющийся у детей репертуар, уровень развития их вокальных и двигательных навыков, а также интересы и пожелания детей. Благодаря совместным праздникам дети объединяются общими переживаниями, у них воспитываются нравственные качества, ценностное отношение к другим людям, формируются навыки культурного поведения.
Подготовка к празднику в детском саду
Самая значимая для детей особенность традиционных событий, мероприятий, праздников - создание и конструирование праздника самими детьми. Для этого необходимо, чтобы основная инициатива исходила от детей, и дети с помощью воспитателей планировали и придумывали праздник. При этом взрослый, участвуя в придумывании праздника вместе с детьми, не должен брать на себя руководящую роль - надо дать возможность детям проявить инициативу и помочь им реализовать задуманное.
Но, при этом, есть праздники, которые организуются в основном взрослыми - Новый год, День Победы и пр. Новый год - это волшебство, радость, подарки и сюрпризы в первую очередь для самих детей. А до конца прочувствовать праздник День Победы дети не могут, поэтому здесь очень важна роль взрослого при организации и проведении этого праздника.
При подготовке к праздникам песни, игры, танцы разучиваются на обычных музыкальных занятиях. Дети не всегда знают о том, что этот репертуар будет включен в праздничную программу.
Стихотвворения рзучиваются также заблаговроменно в группе вместе с воспитателм. При этом обращается внимание не только на запоминате слов, сколько на интонационную выразительность, дикцию, темп и ритм речи и т.д.
При этом очень важно непосредственное участие родителей в подготовке событий, праздников, мероприятий.